Zahájeny zápisy - logopedické terapie ve školce

V rámci celé MŠ byla provedena logopedická depistáž. Součástí depistáže bylo posouzení úrovně jazykových dovedností, aktivní slovní zásoby, pochopení významu slova, plynulosti řeči, kvality hlasu, dýchání, vyšetření výslovnosti, úrovně hrubé motoriky, motoriky mluvidel,mimiky a fonematického sluchu. Výsledky depistáže budou konzultovány s rodiči a současně jim bude doporučena vhodná logopedická péče.Od 23.11.2011 začínáme s individuální logopedickou terapií.

Individuální terapie v MŠ

• Individuální terapie v MŠ bude probíhat ve dvou fázích:

1. do konce roku (zimním kurz) 1x za 14 dní vždy každou středu - pozor začínáme již 23.11.2011
2. od ledna (kurz druhého pololetí) intenzivněji vždy 1x týdně

• Děti budou do logopedické terapie zařazeny vždy po logopedické depistáži, souhlasu rodiče a uhrazení kurzovného (zimní kurz 800 Kč)
• Efektivitu terapie zvyšuje přítomnost rodiče.
• Terapie vychází z individuálního přístupu ke každému dítěti podle dosaženého stupně rozvoje schopností a dovedností, jeho věku a individuálních potřeb a možností.
• Při terapii využíváme pro děti motivující pomůcky, obrázky a činnosti, tak, abycho docílili udržení pozornosti dítěte a chuti objevovat a učit se novému.
• Při terapii se držíme zásady pozitivního přístupu - kladného hodnocení, využití schopností a již získaných dovedností, tak, aby se dítě cítilo dobře a nebylo stresované.
• Pro komunikaci s rodiči a pro přehled o postupu v terapii využíváme velký nelinkovaný sešit.  Rodiče, prosíme, noste ho dětem ve středu do MŠ!

Terapie obsahuje:

• Rozvoj aktivní slovní zásoby (dějové obrázky)
• Rozvoj rozumových a senzorických schopností dítěte v návaznosti na potřeby artikulace,dechová cvičení
• Rozvoj motoriky mluvidel (cviky potřebné pro posílení či rozhýbání patřičných částí mluvidel)
• Identifikaci hlásky (poznání hlásky sluchem -fonematický sluch, hmatem, pohybem, zrakem aj.)
• Vyvození či korekci hlásky
• Fixaci hlásky (upevnění nové artikulační schopnosti v optimálním hláskovém spojení a vytvoření tzv. artikulačního stereotypu)
• Automatizaci správné výslovnosti (při spontánní mluvě)
• Rozvoj fonematického sluchu (schopnost slyšet jednotlivé fonémy - hlásky mateřského jazyka)
• Rozvoj grafomotoriky u dětí, které mají současně problém v oblasti motoriky ruky

Více informací  a s výsledky depistáže Vás rádi seznámíme prostřednictvím třídní učitelky.

Pozor zajímavá akce pro děti a jejich rodiče!

Vázání adventních věnců - společná akce rodičů a dětí

24.listopadu od 15.30 hodin

Ukážeme Vám přesný postup vázání věnce, poradíme osvědčené tipy na zdobení a seznámíme s letošními trendy vánoční výzdoby. Přijďte si uvázat vlastní originální věnec!

S ohledem na materiál, který budeme dodávat, nutná rezervace na recepci MŠ.